WFASB1103 : Agenda

13 novembre : Introduction

Lecture obligatoire :

• Chauveau, Sophie. 2002. « Médicament et société en France au 20^e siècle » (pp. 177-185 obligatoires, le reste recommandé)

Autres ressources :

• Coutellec, Léo. 2013. « Une réévaluation du pluralisme axiologique »
• Giroux, Élodie. 2020. « L’étude de Framingham : Quel rôle dans l’histoire de l’épidémiologie des facteurs de risque ? »
• Greene, Jeremy A. 2007. Prescribing by Numbers: Drugs and the Definition of Disease (extraits)

20 novembre : L’essai contrôlé randomisé et les preuves

Lecture obligatoire :

• Durieux, N. et al. 2013. « Médecine factuelle : la hiérarchisation des preuves par le Centre for Evidence-Based Medicine d’Oxford »
• Giroux, Élodie. 2017. « Médecine de précision et Evidence-Based Medicine : Quelle articulation ? » (pp. 49–53, jusqu’à la fin de section 2 obligatoires)

Autres ressources :

• Giroux, Élodie. 2020. « L’étude de Framingham : Quel rôle dans l’histoire de l’épidémiologie des facteurs de risque ? »
• Worrall, John. 2007. “Evidence in Medicine and Evidence-Based Medicine.”
• Cartwright, Nancy. 2007. “Are RCTs the Gold Standard?”
• Feinstein, Alvan R., et al. 1997. “Problems in the ’Evidence’ of ’Evidence-Based Medicine’”
• Greenhalgh, Trisha, et al. 2014. “Evidence Based Medicine: A Movement in Crisis?”

27 novembre : Le mécanisme d’action et la causalité

Lecture obligatoire :

• Machamer, Peter, et al. 2021 [2000]. « Penser les mécanismes » (début-p. 119 (fin de la section) et pp. 126-133 obligatoires, le reste facultatif)
• Giroux, Élodie. 2017. « Médecine de précision et Evidence-Based Medicine : Quelle articulation ? » (pp. 53–58 (sections 3 et 4) obligatoires, le reste facultatif)

Autres ressources :

• Abdin, Ahmad Yaman, et al. 2020. “Disambiguating ‘Mechanisms’ in Pharmacy: Lessons from Mechanist Philosophy of Science”

4 décembre : Le « modèle déficitaire » et la connaissance publique de la science

Lecture obligatoire :

• Bensaude-Vincent, Bernadette. 2010. « Splendeur et décadence de la vulgarisation scientifique »

Autres ressources :

• Douglas, Heather. 2021. “Lecture Three: Science Communication: Beyond the Deficit Model”
• Goñi, Julian Iñaki. 2024. “What is ‘Dialogue’ in Public Engagement with Science and Technology?”

11 décembre: L’« agnotologie » et les mouvements anti-science

À noter : Cette séance aura lieu de 13h45 à 15h45

Lecture obligatoire :

• Girel, Mathias. 2013. « Agnotologie : mode d’emploi »

Autres ressources :

• Flaherty, Dennis K. 2011. “The Vaccine-Autism Connection: A Public Health Crisis Caused by Unethical Medical Practices and Fraudulent Science”
• Oreskes, Naomi and Erik M. Conway. 2012. « Le déni du réchauffement climatique ». Extrait de Les marchands de doute
• Proctor, Robert. 2008. “Agnotology: A Missing Term to Describe the Cultural Production of Ignorance (and its Study)”

18 décembre : La connaissance et l’économie

Lecture obligatoire :

• Merle, Barbara. 2025. « Pourquoi les Big Pharma préfèrent le rachat à la recherche »
• fortement recommandé si vous êtes à l’aise en anglais : Mirowski, Philip. 2012. “The Modern Commercialization of Science is a Passel of Ponzi Schemes” (cœur de l’argument entre pp. 294-297 et 305-306)

Autres ressources :

• Girel, Mathias. 2018. « Mirowski, les « fake news » et l’agnotologie »
• Laval, Christian, Francis Vergne, Pierre Clément, et Guy Dreux. 2011. « Le régime néolibéral de la connaissance »
• Mirowski, Philip and Robert van Horn. 2005. “The Contract Research Organization and the Commercialization of Scientific Research”